有用的阳光 在十九大精神的照耀下,我正式站上了讲台,光荣的成为了一名幼儿教师。 初进岗位,不由感叹现在孩子们拥有多样化的教育机会和童年乐趣是多么的幸福。在我们园所,为孩子开设了各种区角去学习:茶艺课,科学室,音乐区的器材多种多样,3D投屏让孩子们在科学的氛围中感受游戏的欢乐。周围的环境,在目之所及的地方都是满满的充满创意的作品,这都是孩子们精神世界中的软知识,这些环创设计,它们不说话,在不言不语中教育着我们的孩子,改变我们的未来。除了教育,还有呵护。在保健保育方面,我们把细节做到最大化。我们的工作没有轰轰烈烈,只有润物细无声的点点滴滴。 我们每一位幼儿教师,所干的每一件事,都是无声无息的。当太阳刚刚从东方冉冉升起时,老师们在幼儿园门口等待着小朋友们的到来了。媛媛老师每天都会给每个来到幼儿园的孩子一个大大的拥抱。凭着一个热爱孩子的心为孩子们开启美好的一天,让孩子面对上学不再焦虑。 我的周围充满了关切的声音:“宝贝,你的外套拉链没拉严冷不冷啊”老师们下意识就会把孩子们的外套系严。保证每个孩子在寒风中也是暖暖和和的。 我的周围也在不断出现这样的画面:把对妈妈恋恋不舍的孩子抱入怀中,轻轻地安慰着抱进教室。面对处在分离焦虑中的孩子有耐心、有爱心。 在班里还会出现小老师现象,来得早的孩子热情的迎接后到班的小朋友,小朋友们之间抱一抱,问个好。看着他们一个个表现的那么淋漓尽致,我们的心中满满的幸福!园长说我们的一举一动,一言一行,都会无形中感染到我们的孩子。所以言传身教极为重要。 冬日的风是冷的,但老师的怀抱和笑脸是热的。乌申斯基曾说过——教师人格对年轻的心灵是有用的阳光。我们作为太阳底下最光辉的职业,就要努力散发“有用的阳光”。
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