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实验高中事件深思:一尖子生的发言,唤醒很多家长!

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发表于 2018-5-17 13:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
大家好,我是王宁。今天能站在这里,纯属偶然。为什么说偶然呢,因为,学校是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为,班级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名都有可能。

  妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,以平常心对待。先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下。

  1、关于分数

  从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。

  我的经验就是:像考试一样认真做作业,像做作业一样地轻松考试。

  初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。

  在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数、成绩挂钩。

  物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。

  我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

  爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。

  2、享受生活

  教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

  我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。

  有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。

  所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。

  妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。

  3、阅读经典

  阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

  经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名着。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。

  在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

  建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名着。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。

  有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。

  从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。

  4、润物细无声

  现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。

  比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。

  5、训练独立性

  从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

  尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

  比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。

  妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。

  小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共用,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。

  再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

  这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。

  6、关于粗心

  经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。

  在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!

  任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

  细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。

  这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。

  7、培养孩子的能力

  家长要放手,在可控的范围下尽量放手。

  比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。

  如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

  所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。

  孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

  8、赏识孩子,扶持自信,呵护自尊

  中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面,却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。

  当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。

  妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

  当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不哆嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。

点评

文章说的很假,尖子生的荣誉感都是非常猛烈的,内在的,潜移默化的  发表于 2018-5-22 11:16
发表于 2018-5-17 13:13 | 显示全部楼层
新西校开学死的学生怎么处理的?
发表于 2018-5-17 15:24 | 显示全部楼层
跳楼的怎么处理的?
发表于 2018-5-17 15:26 来自手机客户端 | 显示全部楼层
妈妈是教育专家。

点评

是的!很好的经验教材!  详情 回复 发表于 2018-5-19 09:23
发表于 2018-5-17 16:20 | 显示全部楼层
发表于 2018-5-17 17:12 来自手机客户端 | 显示全部楼层
这孩子前途无量

点评

父母更是联系有方!  详情 回复 发表于 2018-5-19 09:23
发表于 2018-5-17 18:52 | 显示全部楼层
抓眼球要理性,用“实验高中事件”不妥
发表于 2018-5-17 19:26 来自手机客户端 | 显示全部楼层
父母才是影响孩子终生的关键因素!言传不如身教,父母的一言一行无时无刻不在潜移默化中影响着孩子的一点一滴!!!

点评

此文应置顶!  详情 回复 发表于 2018-5-19 09:30
发表于 2018-5-17 19:28 来自手机客户端 | 显示全部楼层
乱七八糟的!!
发表于 2018-5-17 20:16 来自手机客户端 | 显示全部楼层
生活处处有真理
发表于 2018-5-17 20:36 | 显示全部楼层
生活处处有真理
发表于 2018-5-17 20:56 来自手机客户端 | 显示全部楼层
呵呵,呸
发表于 2018-5-17 21:04 | 显示全部楼层
赞赏该家庭的教育模式,清华北大不是每个人都能考上,考上的也不一定都是高精尖人才,享受生活,享受学习,“像考试一样认真做作业,像做作业一样地轻松考试。”,太经典了。

点评

非常赞同!  详情 回复 发表于 2018-5-19 09:24
发表于 2018-5-17 21:05 | 显示全部楼层
不妄言楼主的前途,但至少她一直在享受着生活和生命,真正䊨在起跑线上的。
发表于 2018-5-17 21:07 | 显示全部楼层
乱七八糟的
发表于 2018-5-17 22:30 | 显示全部楼层
四处拼凑的,实验高中不背这个锅!
发表于 2018-5-17 22:30 | 显示全部楼层
四处拼凑的,实验高中不背这个锅!
发表于 2018-5-18 06:34 | 显示全部楼层
说的很有道理,欣赏
发表于 2018-5-18 15:45 | 显示全部楼层
发表于 2018-5-18 17:59 | 显示全部楼层
       经常遇到一些家长(也包括爷爷奶奶和姥爷姥姥)炫耀他们如何的对待孩子的学习进步,孩子如何的聪明云云。不外乎以下课程:怀孕后进行胎教,刚会走步就去双语宝贝园,国语“爸妈”还不会叫就进行双语早教,幼儿园放学不是接回家让孩子自由活动,而是直接去舞蹈班,接着去学琴班,孩子空腹劳累过度,晚饭都没精神吃下去就无精打采想上床了。
       礼拜天那更是忙累:书法班、围棋班、象棋班、钢琴版、古筝班……。望子成龙、望女成凤、培养神童心切,却不考虑孩子的承受能力,剥夺了童年应有的自由、趣味、健康向上的活动,把自己的意志强加于天真活泼的孩子身上。怎不细究文革后的恢复高考以来历年高考神童状元们最终下场如何呢?

点评

是啊!功利教育后患无穷!  详情 回复 发表于 2018-5-19 09:27
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