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[文学园地] 文启教育赋 并序

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发表于 2019-9-12 07:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

文启教育赋 并序


羲和出巡,驾临文启;望舒依微,宠眄圣地。遥遥相对,倾诉于天缘之时;恋恋不舍,缠绵于地灵之际。驻目周轩,骋怀弘毅。眺乎闻鸡起舞,叹乎奋发蹈厉。既而酬对,以斯为序。

羲和曰:“临清西南,学堂宫殿,踞路庄之轸域,骖古邑之杏坛。经年累月,鹰翔鸾骞,获政府之支持,蒙乡贤之策援。钟灵毓秀,壮志宏远。承武训之遗风,扬丕介之高颿。洗炼情操,净化灵魂之所;修尚身心,升华人生之园。莘莘学子,如幽兰之薰而食馨膳;芸芸众生,如甘露之浸而享渥眷。况教则呕心沥血之为,学则鸡鸣延时之现。漫灌与善诱并举,兴趣同特长相连。重点培养,驷骐振辕。蒸蒸之气勃勃,琅琅之声焕焕。健全人格,全面发展。为社会雕瑾瑜,为国家琢瑚琏


望舒曰:“辛卯芳年,蒙学开馆,情深深以绸缪,意笃笃而弥坚。历寒霜而郁润,柳莺花燕;逢澍雨而舒爽,气定神闲。壬辰望岁,稳步向前。因材施教之行,经邦济世之观,启迪智慧以明,温故知新以宽。洎夫乙未之春,东学增建,鸿猷出而翘首,宏图偿而开颜。己亥之秋,接踵摩肩,到处厚德辩言,遍是博道尚贤。观乎满园读书万卷之效,慰乎咸为述而且作之范。教师也,皆有登泰山而小天下之襟怀;生员也,尽抱驾扁舟而遨宇宙之宏愿。”


于是日月和鸣,同声感喟:“沙漏落兮一粒,此时去兮不回,日晷移兮半寸,不再见兮灵晖。赤兔奔腾,骅骝直追;蟾宫折桂,舍我其谁?精卫填海兮,九死未悔;夸父逐日兮,世济其美!”故而予曰:“葱茏原上草,枯荣惟一岁。丽春炫滋漫,葳蕤凭光辉。常恐寒霜降,韶华皆衰萎。‘百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。’”


   山东布衣金学孟拙撰于己亥年仲秋




 楼主| 发表于 2019-9-12 07:18 | 显示全部楼层
文启教育赋 并序

释意译文

太阳正外出巡视,来到了文启学校;月亮隐约在西天,宠爱着学校的圣洁。太阳和月亮远远地相对,在天意机缘的境遇时倾诉;太阳和月亮互相非常地留恋,在此地灵秀的气氛中感情缠绵。注视着学校回环带窗的长廊,学校的人们放开胸怀地施展远大的抱负。望着啊闻鸡起舞的人们,叹息着精神振奋的人们。随后太阳和月亮对话,谨此把这当做序言。

太阳说:“在临清的西南,有一座学校的殿堂,她坐落在路庄的区域,三足鼎立在临清古城的教育界(官办、民办、半官办半民办)。她经过了很长时间的磨砺,象雄鹰飞翔、象凤凰高举,既获得了政府的支持,又得到了乡贤的策应支援。这里凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物,他们的远大志向更加深远。他们继承武训的精神,发扬张丕介的高尚风格。洗练情操,这里是净化灵魂的地方;让身心得到道德品质的提高,这里是升华人生的家园。众多的学生们,就像受到幽兰的熏陶而美美地吃着香甜的精神食粮;众多的人们,就像受到甘露的浸润而享受着厚恩。况且教师都是呕心沥血的作为,学生都象年少的诸葛亮那样鸡鸣延时地学习。学校把漫灌和善诱一起抓,把兴趣和特长相结合。重点培养,让优秀的学生们振奋地做典范。整个校园上进的气息旺盛,朗朗书声非常显赫。让学生人格健全,让学生全面发展。学校啊为社会雕琢瑾瑜一样的人才,学校啊为国家打造瑚琏一般的高才。”

月亮说:“2011年的青春年华,小学开馆了(汪堤校区),把深厚的感情用到学校的谋划,把坚定地意志更加坚定。历经寒冷的冰霜后走向很好的滋润时节,沉浸在美好的春景里;遇到及时雨感到舒适爽快,做起事来从容不迫。2013年是盼望丰收的岁月,这年得到了稳步发展。实现了因材施教的理念,提高了经邦济世的观念,启迪智慧是为了让学生通达明亮,温故知新是为了拓宽视野。到了2016年的春季,增建东校区(八岔路校区),深远的谋划出来后剩下的就是期盼,宏伟的计划得到实现后感受着幸福。2019年的秋天来了,新校区人来人往,到处是饱含大德的思辨言论,遍地是广博论道崇尚贤哲的风气。看吧满园都是效力于读书破万卷的行为,引以快慰的是都成为了阐明前人的学说,自己有独到见解而写作的典范。教师都有登泰山而小看天下的胸怀;学生都抱着驾扁舟而遨游宇宙的宏伟壮志。”

于是太阳和月亮互相应和而鸣,共同有所感触地叹息说:“沙漏落啊一粒,此时去啊不回,日晷移啊半寸,不再见啊灵秀的气息。赤兔奔腾,骅骝直追;蟾宫折桂,除了我还有谁?精卫填海啊,纵使死多少次也不会后悔;夸父逐日啊,师生继承这种美德!”所以我说:“葱茏的平川上的草啊,枯败旺盛只一年。在美丽春天的时候炫耀着滋生蔓延,华美靠的是日月的光辉。常常担心着寒霜降临,美好的时光都衰败了。‘百川往东流到海,什么时候又能往西流?少壮的时候不努力,等到年老的时候白白地伤悲。’”



   山东布衣金学孟拙撰于己亥年仲秋


 楼主| 发表于 2019-9-12 14:27 | 显示全部楼层
文启教育赋 并序



羲和出巡,驾临文启;望舒依微,宠眄圣地。遥遥相对,倾诉于天缘之时;恋恋不舍,缠绵于地灵之际。驻目周轩,骋怀弘毅。眺乎闻鸡起舞,叹乎奋发蹈厉。既而酬对,以斯为序。



羲和曰:“临清西南,学堂宫殿,踞路庄之轸域,骖古邑之杏坛。经年累月,鹰翔鸾骞,获政府之支持,蒙乡贤之策援。钟灵毓秀,壮志宏远。承武训之遗风,扬丕介之高颿。洗炼情操,净化灵魂之所;修尚身心,升华人生之园。莘莘学子,如幽兰之薰而食馨膳;芸芸众生,如甘露之浸而享渥眷。况教则呕心沥血之为,学则鸡鸣延时之现。漫灌与善诱并举,兴趣同特长相连。重点培养,驷骐振辕。蒸蒸之气勃勃,琅琅之声焕焕。健全人格,全面发展。为社会雕瑾瑜,为国家琢瑚琏。”


望舒曰:“辛卯芳年,蒙学开馆,情深深以绸缪,意笃笃而弥坚。历寒霜而郁润,柳莺花燕;逢澍雨而舒爽,气定神闲。壬辰望岁,稳步向前。因材施教之行,经邦济世之观,启迪智慧以明,温故知新以宽。洎夫乙未之春,东学增建,鸿猷出而翘首,宏图偿而开颜。己亥之秋,接踵摩肩,到处厚德辩言,遍是博道尚贤。观乎满园读书万卷之效,慰乎咸为述而且作之范。教师也,皆有登泰山而小天下之襟怀;生员也,尽抱驾扁舟而遨宇宙之宏愿。”


于是日月和鸣,同声感喟:“沙漏落兮一粒,此时去兮不回,日晷移兮半寸,不再见兮灵晖。赤兔奔腾,骅骝直追;蟾宫折桂,舍我其谁?精卫填海兮,九死未悔;夸父逐日兮,世济其美!”故而予曰:“葱茏原上草,枯荣惟一岁。丽春炫滋漫,葳蕤凭光辉。常恐寒霜降,韶华皆衰萎。‘百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。’”


   山东布衣金学孟拙撰于己亥年仲秋
发表于 2019-10-24 20:00 | 显示全部楼层
文启教育赋 并序



羲和出巡,驾临文启;望舒依微,宠眄圣地

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